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La Comisión de Investigaciones Científicas despide a Alicia Susana MISTCHENKO tras 36 años de servicio. En paralelo, Analía Verónica QUIROZ asume como Directora Provincial de Educación Inicial, marcando movimientos clave en la burocracia bonaerense.
Un doble movimiento en la administración provincial bonaerense: por un lado, se formaliza el retiro de una figura destacada de la ciencia, y por otro, se designa a una nueva autoridad en educación. La Resolución N° 100-CIC-2026, junto con las referencias a las Leyes N° 9688/81 y Decreto N° 600/94, confirma el cese jubilatorio de Alicia Susana MISTCHENKO (DNI N° 11.597.923, Clase 1955), quien se desempeñó como Investigador Principal, Categoría II, en la Comisión de Investigaciones Científicas (CIC) de la Provincia de Buenos Aires. Su partida, efectiva a partir del 1° de abril de 2026, cierra un ciclo de treinta y seis años y doce días de dedicación a la ciencia provincial. Como es habitual en estos casos, se autoriza el pago de un adelanto del sesenta por ciento (60%) de su remuneración mensual hasta que se haga efectiva su prestación previsional, un beneficio contemplado en la Ley N° 12.950.
"La agente, al 1° de abril de 2026, registra una antigüedad de treinta y seis (36) años y doce (12) días en la Comisión de Investigaciones Científicas." Pero no todo es despedida en el Boletín. La Resolución de Firma Conjunta N° 657-DGCYE-2026, que también aparece en el mismo expediente, anuncia la designación de Analía Verónica QUIROZ (DNI 23.123.170, Clase 1972) como Directora Provincial de la Dirección Provincial de Educación Inicial, dependiente de la Subsecretaría de Educación. Esta designación, con efecto retroactivo al 15 de diciembre de 2025, busca fortalecer la gestión en un área fundamental para el desarrollo de la primera infancia en la provincia.
Mientras que la jubilación de MISTCHENKO representa la renovación natural en el ámbito científico, la llegada de QUIROZ al frente de Educación Inicial es un movimiento estratégico para la Dirección General de Cultura y Educación. La Educación Inicial es una etapa formativa crítica, y la asunción de una nueva directora implica la posible implementación de nuevas políticas o enfoques pedagógicos que impactarán directamente en miles de niños y sus familias. Para los ciudadanos, estos cambios, aunque puedan parecer meramente administrativos, son vitales para la eficiencia y dirección de políticas públicas en áreas tan sensibles como la ciencia y la educación.
