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Una nueva resolución del Ministerio de Educación porteño modifica el Reglamento Escolar, generando interrogantes sobre los alcances y motivaciones detrás de estos cambios. ¿Qué implicaciones tendrá para alumnos, docentes y la dinámica diaria de las escuelas?
El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires ha vuelto a la carga con una modificación sustancial: la Resolución N° 218/MEDGC/26 cambia el Reglamento Escolar que había sido aprobado recientemente por la Resolución N° 2796-MEDGC/24. Este tipo de movimientos constantes en la normativa educativa siempre generan inquietud, ya que la estabilidad reglamentaria es clave para el buen funcionamiento del sistema.
Aunque el texto del Boletín Oficial no detalla los puntos específicos alterados, la sola mención de una 'modificación' en un reglamento tan fundamental como el escolar es motivo de atención. El Reglamento Escolar rige aspectos cruciales como la convivencia, la evaluación, la asistencia, los derechos y deberes de alumnos y docentes, y hasta la organización interna de las instituciones. Cualquier cambio puede tener un impacto directo en el día a día de miles de estudiantes, sus familias y el personal educativo.
La pregunta es: ¿por qué la necesidad de un cambio tan rápido después de una aprobación previa? ¿Se detectaron fallas, se busca implementar una nueva política o hay presiones externas? Es fundamental que el Ministerio de Educación comunique con claridad los motivos y los alcances de estas modificaciones para evitar incertidumbre en la comunidad educativa. Los padres y docentes deberán revisar el nuevo reglamento para entender cómo afectará la vida escolar de sus hijos y alumnos. La educación no puede ser un campo de prueba constante.
