¡REVOLUCIÓN EDUCATIVA! Nuevo Profesorado en Ciencias Sagradas para Buenos Aires

Un cambio significativo se gesta en el ámbito educativo bonaerense con la aprobación del Diseño Curricular del Profesorado en Ciencias Sagradas, una medida que promete renovar la formación de futuros docentes en esta área vital. La Dirección General de Cultura y Educación, a través de la Resolución N° 57-DGCYE-2026, establece que este nuevo plan de estudios entrará en vigencia a partir del ciclo lectivo 2026 para los estudiantes de primer año.

Un Enfoque Moderno para la Formación Docente

Este diseño curricular se alinea con las leyes nacionales y provinciales de educación, que conciben al conocimiento como un derecho público y social. Los principios pedagógicos que lo sustentan son ambiciosos: la centralidad de la enseñanza, enfoques de derecho y políticas de cuidado, memoria e identidad, la inclusión en clave de igualdad, el fortalecimiento de la Educación Sexual Integral (ESI) y la identidad bonaerense. La meta es clara: formar profesores con sólidos conocimientos en la enseñanza de las Ciencias Sagradas, que integren desarrollos teóricos y paradigmas actuales de la disciplina.

La resolución también implica la derogación de normativas anteriores (Resoluciones N° 380/03, N° 644/16 y RESOC-2022-3903-GDEBA-DGCYE), aunque se garantiza la ultraactividad para los derechos adquiridos. Este movimiento no solo actualiza la oferta académica, sino que reafirma el compromiso del Estado con una educación inclusiva y de calidad, adaptada a las transformaciones sociales contemporáneas y con una perspectiva latinoamericana y bonaerense.