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El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires da un paso audaz al sumar el Chino Mandarín a la oferta educativa oficial, junto con la intensificación del Inglés. ¿Están preparando a nuestros chicos para el futuro global o es una movida política con fines ocultos?
La Resolución N° 7/SSGDA/26 del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires ha encendido el debate: se aprobó la implementación de un nuevo Trayecto Formativo que incluye la Certificación Jurisdiccional en Intensificación en Lengua Adicional Chino Mandarín y Intensificación en Lengua Adicional Inglés. Esta medida, que busca reforzar las competencias lingüísticas de los estudiantes, marca un hito en la política educativa local.
Por un lado, una oportunidad invaluable. El inglés sigue siendo la lengua franca global, y su intensificación es una demanda del mercado laboral. Pero la inclusión del Chino Mandarín es la verdadera sorpresa. China es una potencia económica mundial y dominar su idioma abre puertas a un sinfín de oportunidades comerciales, culturales y profesionales.
Sin embargo, la implementación de un idioma tan complejo como el mandarín plantea desafíos. ¿Hay suficientes docentes calificados? ¿Están las escuelas preparadas con los recursos didácticos necesarios? La medida, si bien progresista, requerirá una inversión significativa y una planificación meticulosa para no quedar solo en una declaración de intenciones. Es una apuesta fuerte del gobierno porteño por una educación más globalizada, pero el éxito dependerá de la calidad de su ejecución. Los padres deberán estar atentos a la implementación y la disponibilidad de estos trayectos en las instituciones educativas.
